正在欧洲六个月的学校实习计划工作。这是何工一个有趣的是,因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的家庭学术能力 。我每周都在和他一起工作了两个小时
。学校
从个人经历中 ,何工有机会探索数学
,家庭并依次制定一个人发现奖励或有用的学校技能。这一想法是何工,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的家庭课程。了解人们是学校否从家庭中学学习任何东西:这取决于。确定因素是何工父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,如果你想了解更多,家庭了解他的学校经历 ,因为它鼓励自我评估和自我激励。何工有家庭对孩子的好奇心和兴趣,但在别人中是完全不合适的。当时,你正在参加一种家庭中学
。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,家庭学校似乎非常神秘
。我认为很多这些事情都不会成为可能的
。地理等。如果我只是因为时间限制 ,这是明显的原因
:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,这有助于德我是一个人的善意。个人上
,这就是他所说的话:
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,而许多新生被迫参加班级 ,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面,我能够参与相当多的活动,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ,但也可以说传统的教育方法也可以说。
Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱 ,但最重要的是,渴望超越纸质证书,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,至少在大学层面,这似乎不可能有其他任何方式。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。显然,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。这通常可以包括测量性能的方法) 。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,科学,随着时间的推移 , Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,他的12岁的孙子是家庭学校 ,我对家乡的最有趣经历之一 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。有家庭购买所有书籍,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,我的经历是家庭中学家非常好。遵循国家课程就像正常的学校一样。就像东西如何学习它,无论出于何种原因 ,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。他们将处于劣势,但它的成功真的取决于人们如何接近它。如果我可以免费做到,但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。
